ISTITUTO AUTONOMO COMPRENSIVO

   VALLE DI MADDALONI

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Dirigente Scolastico Dr.ssa  Paola Capriolo

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I nostri obiettivi

-                                         Flessibilità dell’orario e dell’articolazione delle attività scolastiche relativa alla programmazione delle attività curricolari, di quelle integrative e delle iniziative collaterali finalizzate al miglioramento dell’offerta formativa.

-                                         Articolazione flessibile del gruppo classe : formazione di gruppi di alunni appartenenti a classi parallele  e di gruppi eterogenei con alunni provenienti da classi diverse. Tutto ciò nel rispetto del principio di integrazione degli alunni svantaggiati e dei portatori di handicap.

-                                         Flessibilità dell’offerta formativa : organizzazione innovativa e flessibile dei percorsi didattici che consente di perseguire l’ampliamento e l’approfondimento dei saperi, lo sviluppo delle capacità e delle abilità, l’integrazione dei singoli alunni nel gruppo e la creazione di nuove occasioni di collaborazione tra alunni e docenti. Tale flessibilità sarà ottenuta attraverso l’organizzazione e la suddivisione delle attività didattiche e formative su tre grandi aree: l’area curricolare fondata sull’apprendimento dei saperi essenziali; l’area dell’ampliamento costituita da insegnamenti integrativi, attività laboratoriali e iniziative di recupero e potenziamento; l’area opzionale consistente nell’offerta di attività  laboratoriali facoltative da svolgersi in orario extracurricolare.

-                                         Progettazione modulare dei percorsi didattici : progettazione modulare di blocchi tematici disciplinari e interdisciplinari da svolgere in specifici segmenti temporali.

-                                         Iniziative di continuità: realizzazione di attività di raccordo tra Scuola Materna, Elementare e Media di tipo didattico- metodologico :

-                                         Iniziative di orientamento : attivazione di strategie finalizzate all’orientamento formativo; promozione di iniziative volte all’orientamento scolastico e professionale; collaborazione con enti e centri di formazione professionale.

-                                         Utilizzazione delle tecnologie multimediali : uso delle moderne tecnologie informatiche nelle attività didattiche; realizzazione di attività laboratoriali finalizzate alla conoscenza ed all’uso degli strumenti tecnologici; utilizzazione delle tecnologie multimediali come supporto a tutte le attività del POF; connessione in rete.

-                                         Integrazione scuola-territorio :  coinvolgimento degli Enti locali e delle Associazioni del territorio nei percorsi di formazione dell’Istituto.

-                                         Monitoraggio delle azioni intraprese e dei risultati raggiunti : documentazione dell’attività svolta; definizione degli indicatori di qualità; verifica dei risultati e degli obiettivi raggiunti; analisi dell’efficacia e della coerenza del progetto.

-                                         Iniziative di formazione ed aggiornamento rivolte ai docenti dell’Istituto e/o ed ai genitori degli alunni per acquisire conoscenze e sviluppare competenze necessarie per partecipare attivamente al processo culturale e formativo dell’Istituto stesso.

FINALITA’  DELL’ISTITUTO

Dall’analisi della situazione socio-economico-culturale del territorio e da quella più generale del sistema sociale in cui viviamo scaturisce la considerazione che i ragazzi vivono in un contesto ricco di contraddizioni e in profonda evoluzione. In esso la scuola assume un ruolo fortemente aggregante, in grado, da una parte, di restituire al giovane la sua memoria storica, non senza una ricerca della sua autenticità e delle sue radici, dall’altra, di promuoverne una formazione che gli consenta di controllare i repentini cambiamenti e di orientarlo nell’acquisizione della consapevolezza dei propri bisogni, delle proprie potenzialità, delle proprie attitudini.

Essa si pone, dunque, come “polo culturale” di riferimento sul territorio assumendo tre funzioni  prioritarie, ciascuna con propri obiettivi:

1.     funzione didattica:

                                    apprendimento:

                                                           a) formazione di una solida base culturale;

                                                           b) acquisizione ed ampliamento dei saperi;

                                                           c) sviluppo di capacità e abilità.

2.     funzione orientativa:

                                   sviluppo della personalità:

                                                             a) coscienza di sé e delle proprie capacità;

                                                             b) autostima;

                                                             c) capacità di compiere scelte consapevoli.

3.   funzione formativa:

                                   sviluppo della socialità:

                                                                   a) correttezza nei comportamenti;

                                                                   b) rispetto delle persone e delle cose;

                                                                   c) assunzione di responsabilità;

                                                                   d) socializzazione.

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Aggiornato il: 26 febbraio 2008