ISTITUTO AUTONOMO COMPRENSIVO

   VALLE DI MADDALONI

Bacheca Istituto Comunicazioni

SCUOLA  MATERNA “GIOVANNI XXIII” VIA IV NOVEMBRE

  Disegni realizzati dai nostri allievi

SPAZI INTERNI                                                                                

PIANOTERRA:

- n. 4  Aule per il funzionamento delle attività didattiche           

- n. 2  Refettori                                                                                                                                     

- n. 1  Cucina

- n. 1  Atrio                                                                                         

- n. 1  Ingresso                                                                                                              

- n. 3  Servizi igienici                                                                                                                                

PRIMOPIANO:                                                                                                                                     

- n. 2  Locali deposito                                                                                                                 

- n. 1  Servizio igienico                                                                                                                   

- n. 1  Terrazzo                                                                                                                        

SPAZI ESTERNI                                                                                                                                       

LAVORO SVOLTO PER IL PROGETTO

                                                           “IL SANTO NATALE”

  a cura dei docenti della Scuola dell’Infanzia dell’Istituto Autonomo di Valle di Maddaloni

Anno Scolastico 2001 - 2002

Il clima di festa, che precede l’arrivo del Natale, coinvolge emotivamente i bambini che si impegnano con entusiasmo nei preparativi e attendono con ansia di vivere i momenti più significativi.

L’intento educativo è indispensabile per stimolare i bambini a conoscere i vari aspetti  del Natale senza limitarsi a quelli  esteriori e commerciali.

All’interno della scuola i contenuti relativi al Natale possono essere sviluppati attraverso attività diverse che si collegano ai vari campi d’esperienza e affrontano le dimensioni religiose, familiari e sociali di questa festa.

                              OBIETTIVO GENERALE

                           Conoscere e comprendere il significato religioso e sociale del Natale.

Campo d' esperienza

"IL CORPO E IL MOVIMENTO"

Indicatori di competenza:

Acquisire coordinazione oculo-manuale

Partecipare a giochi motori in gruppo

Campo d' esperienza

"I DISCORSI E LE PAROLE"

Indicatori di competenza:

Ascoltare e comprendere le storie narrate

Individuare i simboli del Natale e verbalizzarne le caratteristiche

Esprimere sentimenti ed esperienze legati a questa festa

Conoscere le tradizioni del proprio ambiente

Campo d' esperienza

"LO SPAZIO, L' ORDINE, LA MISURA "

Indicatori di competenza:

Individuare criteri di classificazione

Effettuare classificazioni

Operare confronti

Campo d' esperienza

"LE COSE, IL TEMPO, LA NATURA "

Indicatori di competenza:

Conoscere tradizioni attuali appartenenti ad altre culture

Campo d' esperienza

"MESSAGGI - FORME - MEDIA "

Indicatori di competenza:

Esprimere esperienze e contenuti attraverso il disegno

Partecipare alla realizzazione di un prodotto

Conoscere e utilizzare tecniche espressive diverse

Campo d' esperienza

"IL SE' E L' ALTRO "

Indicatori di competenza:

Intuire il significato del messaggio del Natale

Esprimere e rielaborare i contenuti emotivi - affettivi

METODOLOGIE

Conversazioni, narrazione della Storia della nascita di Gesù, realizzazione del "libricino" con tecniche diverse, schede operative, disegni liberi, costruzione del presepe e dell' albero, decorazioni, addobbi per la scuola, differenza fra il messaggio religioso del Natale e il messaggio pubblicitario natalizio dei mass _media, memorizzazione di poesie, canti, giochi mimici, balletti, giochi motori, le piante augurali (agrifoglio, pungitopo, abete, stella di Natale, vischio) arrivo di Babbo Natale nel giorno della manifestazione natalizia del 21 dicembre 2001

ATTEGGIAMENTI

La verifica va riportata nella programmazione quindicinale.  

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PROGETTO DI

EDUCAZIONE STRADALE

 ANNO SCOLASTICO 2001 – 2002

  L’educazione stradale è un’attività obbligatoria nella Scuola dell’Infanzia, per cui il nostro intervento didattico, in questo ambito, è finalizzato all’acquisizione da parte dei bambini, di comportamenti corretti e responsabili.

Obiettivo formativo: Conoscere le regole fondamentali del sistema stradale e acquisi-

                           re comportamenti corretti.

Campo d’esperienza

      “CORPO E MOVIMENTO”

  Indicatori di competenza:

-          Riconoscere e discriminare forme e colori,

-          Acquisire padronanza del proprio comportamento motorio,

-          Eseguire percorsi stabiliti,

-          Orientarsi nello spazio.

  “I DISCORSI E LE PAROLE”

  Indicatori di competenza:

-          Riconoscere e denominare oggetti e persone osservati per strada,

-          Comprendere e utilizzare il linguaggio convenzionale dei segnali stradali,

-          Descrivere situazioni tipiche della strada.

  “SPAZIO – ORDINE – MISURA”

  Indicatori di competenza:

Riconoscere e discriminare i segnali stradali

Discriminare e classificare forme e colori

Ordinare in sequenza eventi.

  “COSE – TEMPO – NATURA”

Indicatori di competenza:

Osservare e descrivere ambienti

Conoscere il ruolo e la funzione degli operatori stradali

Conoscere i diversi mezzi di trasporto

“MESSAGGI – FORME – MEDIA”

Indicatori di competenza:

Decodificare immagini e simboli,

Conoscere la segnaletica stradale orizzontale e verticale,

Rielaborare con linguaggi diversi messaggi e comportamenti.

Campo d’esperienza

“IL SE’ E L’ALTRO”

Comprendere e rispettare regole di comportamento

Conoscere e rispettare ambienti e spazi di uso collettivo

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Aggiornato il: 18 agosto 2002